El acceso a la vivienda para personas con enfermedad mental puede ser difícil para aquellas que no tienen apoyo familiar, lo que puede llevar a situaciones de riesgo y/o exclusión social. Es necesario tener opciones de vivienda y atención residencial para satisfacer las necesidades de alojamiento y supervisión de estas personas y mantenerlas en la comunidad con la mejor calidad de vida posible. La falta de cobertura adecuada puede contribuir a consecuencias negativas como el aumento de reingresos hospitalarios, el uso inadecuado de la atención hospitalaria, la dificultad para la desinstitucionalización de los pacientes y el riesgo de exclusión. Además, algunas familias pueden verse abrumadas por el cuidado de un ser querido con enfermedad mental crónica, lo que puede generar desestructuración familiar.

Para abordar estas necesidades, ofrecemos recursos residenciales,  como los alojamientos supervisados y el piso escuela (supervisión más continuada). Los objetivos de las viviendas son ofrecer recursos de alojamiento, convivencia y apoyo que permitan a las personas con trastorno mental mantenerse en la comunidad con la mayor autonomía y calidad de vida posible. Además, se busca fomentar el proceso de mejora del funcionamiento psicosocial y la integración comunitaria de éstas, así como evitar situaciones de abandono, exclusión y deterioro en aquellas personas que no tienen apoyo familiar o social.

García-Pérez y Torio (2013) defienden la existencia de esta alternativa residencial como uno de los pilares básicos de la intervención para la inclusión de las personas con enfermedad mental. Se trata de espacios normalizados de alojamiento y convivencia que favorecen la rehabilitación y la integración comunitaria, promoviendo la autonomía e independencia de cada usuario y asegurando una atención integral coordinada con los Servicios de Salud Mental de referencia, residencias, centros de rehabilitación y otros recursos sociocomunitarios necesarios.

 García- Pérez, O. y Torío López, S. (2013): Funcionamiento básico y social de los usuarios de las viviendas supervisadas para personas con trastorno mental severo en Asturias: necesidad de una intervención pedagógica. Revista Complutense de Educación Vol. 25 Núm. 2 (2014).

García- Pérez, O. y Torío López, S.: Alojamiento con apoyo para personas con trastorno mental severo: ¿Participan realmente en la comunidad? en Francisco José del Pozo Serrano y Carlos Peláez Paz (Coords.) Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica.